Tema transdisciplinario: Dónde nos encontramos en tiempo y en el
espacio.
Título de la unidad: Unidad a la diversidad: Cuántos somos y dónde
estamos.
Idea central: Las poblaciones humanas responden ante los desafíos,
riesgos y oportunidades.
EXPLORACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN ACERCA DE LOS TIPOS DE SUELOS Y PLANTAS
PRIMER DÍA
Hoy fuimos de excursión y nos divertimos mucho.
Hoy para mí fue un día especial,
porque nos fuimos de excursión por un experimento de los tipos de suelos y
plantas. A lo que salimos nos dimos cuenta de que el tipo de suelo era rojo,
rocoso y agrietado, me pareció sorprendente que crecieran plantas en el mismo.
Había muchas plantas alrededor. En el recorrido encontramos muchas flores,
arbustos y árboles. Recogimos igualmente muestras de suelo, cortamos cachos de
cinta y los presionamos contra el suelo.
Fue muy divertido y aprendí mucho. Espero más excursiones
como estas.
SEGUNDO DÍA
Hoy hicimos careles con el material que recogimos por medio
de la excursión.
Hoy hicimos carteles con el material que recogimos mientras
caminábamos. Algunos son: tierra, piedras, semillas, hojas, plantas, troncos,
flores, etc. Para pegar los mismos al cartel, recortamos una funda transparente
metimos el objeto y le pusimos cinta encima. Encontramos diferentes formas de
hojas. Espero que el cartel le guste a la clase. Mis amigos también hicieron un
cartel y supongo que también se divirtieron.
Con entusiasmo de más aventuras para aprender ciencias
naturales.
TERCER DÍA
Vimos hoy un video acerca de los tipos de suelos.
El video lo vimos en la sala de computación .El mismo se
trataba de los tipos de suelo y de tierras. El de suelo enseñaba los diferentes
tipos de suelo como los de las montañas, etc. El de la tierra explica los tipos
de tierras que pueden ser de agricultura, no fértiles, etc.
Me gusto el video y ya puedo entender más acerca de donde
vivo que es la tierra.
